Ben jij tussen de 18 en 30 jaar oud? We zoeken jongeren met affiniteit voor sport en enthousiasme om andere doelgroepen te activeren.
Maatschappelijke Diensttijd (MDT) biedt jongeren tussen de 18 en 30 jaar de kans om gedurende een 14 weken hun talenten te ontwikkelen, mensen te ontmoeten buiten hun leefwereld en iets te doen voor een ander en/of de samenleving. Zo organiseren jongeren bijvoorbeeld sportactiviteiten in de buurt. MDT helpt jongeren hun draai te vinden in de samenleving en vergroot hun maatschappelijke betrokkenheid.
US Education MDT is verdeeld over meerdere onderdelen en fysieke bijeenkomsten.
US Education MDT is verdeeld over meerdere onderdelen en fysieke bijeenkomsten.
“Welkom allemaal. Geweldig dat jullie er zijn. Vandaag trappen we officieel MDT- US Education af. Waarom we dit doen? Omdat we geloven dat MDT- US Education ons team en onze organisatie naar een hoger niveau tilt. Dit is het moment om de schouders eronder te zetten. We hebben een topprojectplan, maar het succes hangt af van onze samenwerking. Laten we de doelen doornemen en zorgen dat we met veel energie starten.”
Het eerste bijeenkomst staat in het teken van kennismaken mat de cursusinhoud en met elkaar in deze nieuwe werksituatie. De activiteiten worden door de cursusdocent verzorgd, de pedagogisch medewerkers doen mee en ervaren wat het is om met elkaar te spelen. Aan het eind van de middag kennen de cursisten het verschil tussen een spel begeleiden of scheidsrechter zijn bij een wedstrijd, is er een start gemaakt met repertoirekennis, en is in theorie duidelijk geworden hoe je een spel kunt uitleggen met behulp van een voorbeeld. Alle begeleidsters krijgen een opdracht mee om uit te voeren voor de tweede bijeenkomst. Daarnaast legt iedere pedagogisch medewerker zijn persoonlijke doelen vast op papier.
Tijdens de praktijk van de tweede bijeenkomst worden de activiteiten in het eerste uur door de pedagogisch medewerkers uitgevoerd. Iedere pedagogisch medewerker kiest tenminste één activiteit uit en voert deze activiteit met de medecursisten. Er wordt ook met observatieopdrachten gewerkt. Het leiding geven wordt met elkaar nabesproken. Aan het eind van de middag leren we de pedagogisch medewerkers te reflecteren op eigen handelen en persoonlijk kernkwaliteiten te benoemen. De repertoirekennis wordt in het tweede praktische uur nog uitgebreid en iedereen heeft tips en tops meegekregen t.a.v. haar leidinggevende kwaliteiten. De pedagogisch medewerkers krijgen opdrachten mee voor de 3e bijeenkomst. De spelenkaarten uit de spelenbak worden bekeken en hiervan zoekt iedereen er tenminste één uit. In tweetallen worden 2 spellen uitgekozen en voorbereid voor de verwerkingsopdracht en voor de volgende cursusbijeenkomst.
De gekozenen voorbereide spelen worden met kinderen gespeeld. De pedagogisch medewerkers observeren elkaar en er moet op de eigen activiteit worden gereflecteerd. De tweetallen helpen elkaar met dit proces en maken hier kort een verslagje van. Aan het eind van de middag zijn alle materialen uit de spelenbak gebruikt en kan iedere pedagogisch medewerker deze ook gebruiken. Een belangrijke taak deze middag is ook om tijdens het spel goed te observeren en het spel aan te passen als het niet lekker loopt (regels, materiaal, taken ,ruimte) aan het eind van de middag krijgen de pedagogisch medewerkers weer een opdracht mee voor de volgende keer.
Het weer zit niet altijd mee en soms kunnen de kinderen nier lekker buiten spelen. Dat je ook met elkaar binnen kunt spelen, laten we deze middag zien. De grote buitenspeelmaterialen worden vervangen door materialen die je binnen kunt gebruiken en het speelplezier zal er niet minder om worden. Tijdens de theorie worden de laatste opdrachten uitgevoerd wie zijn portfolio compleet heeft kan deze inleveren bij de cursusleider. Er vindt een korte evaluatie plaats en er wordt gekeken of de gestelde persoonlijke doelen zijn behaald.
Bijeenkomst 2 ,3 en 4 kunnen qua volgorde worden verwisseld als, bij voorbeeld, het daartoe aanleiding geeft.
Ben jij vaak in contact met sporters? Dan geeft het een veilig gevoel als je weet hoe je handelt als er iets misgaat tijdens het sporten. Door het volgen van een uitgebreide EHBO sportcursus leer je verschillende soorten letsel herkennen en kun je direct actie ondernemen. Hiermee kun je ernstiger letsel voorkomen en zelfs levens redden in noodsituaties. In deze complete cursus leer je alle EHBO-vaardigheden die je kunt toepassen als er iets gebeurt met een teamgenoot.
Van steken in de zij, een ernstige bloeding door klap tegen het hoofd of een hartstilstand. Onder begeleiding van een instructeur leer je hoe je iemand reanimeert, zowel met als zonder het gebruik van een AED. Je ontwikkelt het vertrouwen om alle vaardigheden effectief uit te voeren wanneer dat nodig is.
Tijdens deze training doorloop je het AutismeBelevingsCircuit. Deze interactieve opdrachten bieden deelnemers de kans om ervaringen op te doen van hoe het zou kunnen zijn voor iemand met autisme, telkens vanuit het uitgangspunt: ken je één persoon met autisme, dan ken je één persoon met autisme. Daarnaast ga je dieper in op de opgedane ervaringen door deze te koppelen aan relevante theorieën en praktische toepassingen. Tijdens deze training zul je dus niet alleen waardevolle inzichten opdoen, maar ook praktische vaardigheden ontwikkelen die direct toepasbaar zijn in de praktijk.
Deze training is mede tot stand gekomen door de inzet van ervaringsdeskundigen. Wij geloven dat dit perspectief belangrijk is voor het verkrijgen van een breed begrip en kennis van de onderwerpen die worden behandeld. Door de opleidingen heen zijn hun ervaringen verweven.
Deze training biedt praktische vaardigheden voor het plannen, budgetteren, en uitvoeren van events, van concept tot evaluatie.
Kernonderwerpen in training
Bij US Education geloven we in leren door te doen, en dat betekent ook iets teruggeven aan de samenleving.
Naast samen leren en het delen van ervaringen, biedt het MDT – US Education
Je ook de mogelijkheid om in contact te komen met verschillende doelgroepen en organisaties binnen de sportsector. Door het organiseren en uitvoeren van sport- en spelactiviteiten op verschillende locaties in Den Haag, komen de jongeren in direct contact met deze diverse doelgroepen.
Door samen te werken met lokale sportclubs, buurthuizen en andere maatschappelijke organisaties, kunnen de jongeren hun netwerk vergroten, nieuwe kansen ontdekken en mogelijk zelfs deuren openen naar toekomstige werk- of leertrajecten binnen de sportsector.
